幼稚園の日記（ブログ）

2021年6月27日 日曜日

梅雨の始まりと終わりを告げると言われる園の駐車場のたち葵の花が最先端まで届き梅雨の終わりを告げています。夏を感じる日も多くなっている中、朝夕は肌寒さを感じることもあり、体調を崩す子供も多く見られました。今週は少しずつ回復して登園してくる子供たちも増え、保育室にはいつものにぎやかな声が戻ってきました。
好奇心旺盛なもも組の子供たちは、保育教諭がゴソゴソと何かを始める準備をしていたり、廃材などを出してくると『なになに？』『ちょうだい！』『さわらせて！』と次々に集まってきます。
この日はプチプチ(梱包材)を床に広げてみました。すべらないよう貼り付けているのも待ち切れず上に乗ってみると『ん？』という表情で足元を見つめて不思議そうな表情をしていました。そのまま足踏みする子もいれば指でぎゅ～っと押したり、手でこするようにして音が出てくることに気付き笑顔を見せる子もいました。

また廃材の中から空き箱やトイレットペーパーの芯などを出し、その中に布を入れてⅯちゃんに渡してみました。Ⅿちゃんは中をのぞきこむと、布をもっと押し込もうとしていました。「出せるかな？」と保育教諭が声をかけると布をつまんで引っ張り始めました。片手で芯をしっかり持ち思い切り引っ張って出てくるとこちらに笑顔を向けます。それを見ていた他の子供たちも芯と布を持って来て自分もやりたい！っとアピールし始めました。手の平でグシャッと入れようとしてなかなか入らずイライラしながらも指を使うと少しずつ中に入ることに気付くと夢中になって出し入れを繰り返す子、布を手の平で押し広げ、たたもうとする子,クルクル丸めて入れようとする子など様々な動きが見られました。これは給食の後片付けの時におしぼりをたたんで筒状のケースに入れる動作と同じです。毎日少しずつ自分でやってみようとする姿が見られ、身についてきているのだなと感心しました。

また別の日、ブルーシートを広げちょっとした水遊び気分を味わいました。水遊び用の魚たちを並べ「わ～お水冷たいな～。」と保育教諭が足をバタバタさせてみると、子供たちはキョトンとした顔で見ていました。ブルーシート＝水の中と見立てるのは難しいようでした。そこは保育教諭の腕の見せ所。全身を使い「パシャパシャ～」「気持ちいいな～」と演技派の力を見せながら気分を盛り上げます。すると子供たちも足をバタバタさせたり、水の中に手を入れるようにシートを触ったりする子もいました。この遊びをした後から、ブルーシートを広げると自然と集まってきてみんなで座り『なにかするんでしょ?』『なにするの？』という表情でこちらを見ます。何しようかな～と考えながらシートを動かそうとするとその上に乗っている子供たちは大喜び。そこでシートの両端を持ち上げ上下にバサバサと動かしてみると、歓声を上げてシートの下に入ったり逆に逃げたりしていました。密にならないよう隠れるのは一瞬にしつつ、子供たちはシートの動きを見上げながら出たり隠れたりを楽しみました。

そしてこのシートの上で絵の具遊びもしました。絵の具を溶いた容器の中に手や指先を入れて紙の上で自由に動かします。以前経験しているのでためらうことなく触っていました。1つの色にこだわる子もいれば、容器の中に両手を入れたまま動かず、絵の具の感触を確かめるようにしている子もいました。気付けば鼻の頭やほっぺたに絵の具がついていたり、それぞれの興味に合わせて楽しむことができました。

子供たちは様々な物に全身、特に手で触れ、それぞれ違った感じ方をします。これからも身近にある素材を遊びに取り入れながら様々な経験をさせていきたいと思います。

2021年6月25日 金曜日

今日も昨日に続いて気温が高い１日となり、園庭ではある遊びが盛り上がっていました。それは、昨日のブログにも書かれていたペットボトル水鉄砲です。

バスから降りた子ども達も｢早くやりた〜い｣とワクワクの気持ちでいっぱいです。園庭を回っていると｢先生!!｣と言うので振り向くと｢ブシャー｣と水が飛んできました。教師も負けておられません!急いでペットボトルを見つけて水を入れるとA君を追いかけます。｢きゃー｣｢冷たい!｣とA君もケラケラ笑いながら楽しんでいました。また、小さいペットボトルではなくS君は大きいペットボトル（2ℓ）の容器に水を汲んで入れていました。｢重たくないの？｣と聞くと｢重たいけどたくさん水がはいるから｣と答えました。どうやって水を飛ばすのかな？と様子を見ていると容器を抱えると｢バン｣っと叩いて水を飛ばしていました。水が飛んできたY君はびっくり!!｢やめて〜｣と言いながらも楽しそうでした。

さて、先般から話題になっているミニトマトが日差しを浴びて赤くなり始めました。毎日楽しみにトマトを観察している子ども達が｢赤くなってるよ!｣と教師を呼びました。行ってみると昨日はオレンジ色だったトマトが赤くなっていました。｢とりたーい｣と子ども達も大騒ぎ!ということで皆で収穫しました。

自分達が育てたトマトを皆で分け合って食べた子ども達は｢あまーい｣｢また水をあげないと｣などと嬉しそうに言いながらこれからも収穫ができるのをとても楽しみにしていました。

2021年6月24日 木曜日

今朝の天候は少し肌寒く楽しみにしているプールは無理かな？と教師達は話し合い、屋外に小プールを用意することにしました。海の家にプールを準備していると、古森先生から「朝の水温はまだ冷たいけれど、太陽にあてたら温かくなると思うよ。」とアドバイスしてもらい、海の家の横に人工芝を敷いてプールを移動しました。そして、中の大きなプールの隣に出していた他の小さなプールも一緒に出して様々な４つのプールを準備しました。朝、登園してきた子どもたちも外のプールを見て、「わぁー、楽しそう。」「プールの遊園地みたい。」などと楽しみにしていました。

時間がたつにつれて、水温も温かくなってきていよいよプールの時間です。年少さんが入っていこうとしていると、ひつじ組の子どもたちがペットボトルで作った水鉄砲で水をかけてきました。それは、古森先生のアイデアであっという間にペットボトルのフタに穴をあけて作って下さった水鉄砲でした。水をかけられた年少さんも驚いていたものの泣くこともなく、気が付くと楽しそうにキャーキャー大騒ぎしていました。プレ年少の子どもたちもひつじ組の子ども達に水をかけてもらいながら、プール遊びを楽しんでいました。プレ年少の小さな子どもたちから、年長のお兄さん・お姉さんまで、「きゃっきゃっ」とペットボトル水鉄砲をかけられながら遊んでいました。足だけのプール遊びでしたが、教師の工夫しだいで子どもたちがこんなに楽しめる環境を作ることができるのです。いつも突然子どもの遊びを観察しながら、気付くと楽しいアイデアで子ども達の遊びを盛りあげる古森先生にいつの間にか教師たちも乗せられていて、一緒に楽しんでいます。

たんぽぽ青組の子どもたちは、プールに入る前に園庭で汗をいっぱいかいて遊んでいました。たんぽぽ組に進級して約３ヶ月。様々な遊び・物に興味をもって関わっていっています。みんなで育てているトマトもだんだん大きくなってきました。子どもたちから「トマトさんに水をあげんといかん。」と言って、水をあげる姿もみられるようになりました。緑色だったトマトも、少しずつ色づいてきています。みんなで収穫できることを楽しみに観察・お世話を続けていきたいです。

2021年6月23日 水曜日

昨日，ぞう組で全日実習として野菜スタンプや浸し染めを使った廃材遊びをしました。そして今朝古森先生に言ってもらって海の家に廃材遊びの環境を作り、そこに浸し染めと野菜スタンプも出しました。野菜スタンプは浸し染めに使っているキッチンペーパーに押していましたが古森先生にざら紙でしてみたらと言ってもらってざら紙を出すとくっきりと形が押せ、色も鮮やかに浮かびあがりました。するとイメージがどんどん膨らみ、教師が押したデザインより更に工夫された素敵なデザインを表現していました。きりん組のAちゃんは教師がお花を作っていたのを見て違う素材を使って更に細かいお花を作っていました。そして，その隣でKちゃんは更にイメージを広げ，空と山を作るなど大きな紙に思い思いの表現を楽しんでいる姿がありました。素材一つで子どものイメージの広がりが全く違い，素材を吟味する事が大事なのだと思いました。また，浸し染も昨日和紙とキッチンペーパーという違う素材を出した事で作品に取り入れるのもそれぞれの特徴を子どもたちが気付いて作る姿が見られました。今日年中年少さんも入ってきて遊び始め、ぱんだ組のK君はキッチンペーパーと和紙を交互にハサミで切って「こっちの方が切りやすい」とキッチンペーパーとは違う和紙の良さに気づいていました。7月には作品展を予定しています。これらの経験を活かしこれから子どもたちの想いが詰まったたくさんの作品一つ一つを楽しんでみていけるように、また子どもたちのイメージが広がるような環境と経験が生きる場を作らなければとおもいました。

そして今日は駐車場のきゅうり，ナス，ピーマンの夏野菜を収穫しに行きました。ピーマン8個、ナス2本、キュウリ4本のうちクラスでどれか一つ収穫出来ることになり、ぞう組はピーマンを収穫しました。それぞれが収穫した野菜は全部集めても14個、どれをどのように料理できるか、と悩んでいると古森先生は頭の中でくるくると考えてそれぞれの野菜を子どもたちの人数分、しかも形がわかるように切ってくれました。ピーマンはみんなが食べやすいようにとだしまろ酢で味付け、ナスは甘く油で炒め、きゅうりは塩味にとそれぞれ食べやすいように味付けを変えて3種類の料理をつくってくれました。各クラス野菜が苦手な子たちが生のピーマンもぺろっと食べ、「おいしかったー」と大満足でした。これからどんどん夏野菜が収穫出来るのでしっかりと世話して生長を見届け、いただく命に感謝して子どもたちと大切に味わっていきたいと思います。

2021年6月22日 火曜日

朝のひまわり組では、何人もの子ども達が「先生‼︎お金作ったよ！」「私は今から100円作る。」とお金づくりが始まりました。それもそのはず、昨日うさぎ組の子ども達が部屋にやってきて「明日ジュース屋さんをします。きてください。」と言って招待状を持ってきてくれたのです。
お金を作って園庭に出ると、いそいそと準備を進めるうさぎ組さんの姿がみられました。そこへお金を持って買いに行ってみると、何やら看板がたくさん貼られています。しかし、そこは年中さん、伝えたい気持ちと技術がかみ合わず、字らしきものを書いた看板や、スタートのわからない地図です。読み取ることはできませんが、「なんて書いているの？」と聞いてみるとしっかりはっきりと「座って飲んでね。」と書いていると言って「こちらで飲んでください。」と誘導してくれました。

バックヤードでは色水ジュースの大量生産で大忙しです。そんな中、Yちゃんは水の量を調節して色の違う１０種類のジュースを作っていました。
お客さんもたくさん来て大盛り上がりでした。

また、会議室では、ぞう組さんが浸し初めを使った作品作りと野菜スタンプを行いました。今まで園庭で浸し染めを行い、色がにじんだり、混じったりに興味を持ち、できた様々な模様を楽しんでいました。
作品作りでは、浸し染めをじっと見つめて「思いついた。」と切ったり、貼ったり工夫していきました。っそして、最後は『ぞう組の作品展です。』昼の放送でぞう組の子ども達から「作品展をしています。見にきてください。」と案内アナウンスがありました。それを聞いてひまわり組ではまたまた「行きた～い！」と言って食事のペースが上がります。

会議室に上がるとぞう組さんは待ち構えていて、自分の作った作品を紹介してくれました。

実は今日のブログの２つのエピソードは実習生の全日実習だったのです。今までたくさん遊んできた『色水』とこれからもっと盛り上がっていくだろう。『浸し染めと野菜スタンプ』明日以降もどんな盛り上がりがみられるか楽しみです。

2021年6月21日 月曜日

４月、入園したばかりの年少児が６月も後半にもなると、年長・年中児の中に入って色々なことに挑戦しています。分からないまま入った年少児に年長児が優しくルールを教え、見守ってくれています。年少児も年長児のしていることをよく見て、真似をして何度も挑戦し、だんだんと自分達で出来るようになっていきます。
　今日も登園し、所持品を片付けると「外に行ってきます」と外に飛び出していく子、「ねぇ　ねぇ　お外へ行こう」と友達を誘い合っていく子と元気いっぱいです。そして「色水つくる〜」と、すり鉢に立ち葵の花を入れるとポンプを押して、自分が作りたい量の水を入れるとすりこぎでごしごしして作り始めました。出来ると年長・年中さんの真似をしてペットボトルに入れて、「先生　見て　ぶどうジュースみたい」と見せてくれました。

　また泥だんごもどこの泥をとって、どれ位の水を混ぜると程よい泥だんごになるのか分かっていて、水を持ってきて入れると「ここのとっていいよ」と教えてくれるようになりました。作っていくうちに「丸じゃないよ　おまんじゅうみたい」「先生　私のはトマトみたい」と手の中に出来てきたおだんこを嬉しそうに見せてくれました。「持って帰る」と言うので、袋を取りに行っている間に、おまんじゅう型のAちゃんのおだんごがちょっぴり壊れていました。「先生　壊れちゃた」「大丈夫だよ　サラ砂をかけて磨くと大丈夫になるよ」と言って、サラ砂をかけて磨くと「あっ！なおったね　でも食べたみたいだね」と、壊れたところが齧られた後のおまんじゅうになったことが嬉しかったようで、喜んで持って帰っていました。この３ヵ月で色んなことが自分で出来るようになった年少さん、これからもいろいろなことに興味をもって挑戦していってほしいと思います。

　さて土日の２日お休み明けの月曜日、子ども達が目にしたのは先週よりも大きく成長した夏野菜でした。ひよこ組のテラスのキュウリは子ども達の背を追い越し、先週末はまだ赤ちゃんキュウリだったのが、今日はしっかりキュウリだと分かる位大きくなっていました。また各クラスのトマトも大きくなり、いくつかのクラスのトマトは赤い服に変身していました。ピーマンも先週末、１個だけ大きくて、後は赤ちゃんピーマンだったのが、どれも大きくなり食べ頃になっていました。先日、年長児が植えたもち米の苗がしっかりと上を向いて伸び、ゴーヤも蔓が伸び、巻き始めていました。年長児の基地になっているひょうたんも蔓を伸ばし、夜中に花を咲かせたようで、朝日を浴びて萎んでいました。１日で、成長差がはっきり見られる夏野菜は子ども達が観察するにはとてもよい教材です。子ども達としっかり観察していきたいと思います。スクスク育てー！夏野菜‼︎

2021年6月20日 日曜日

梅雨の合間にのぞく太陽は真夏を思わされる日もあり、子供達は額に汗しながら遊ぶ姿が見られます。
ひよこ組のあこがれの場所、幼稚園たんぽぽ組前のテント下のフリースペースでは、幼稚園のお兄さんお姉さん達の真似っ子遊びができます。
この日は初めて見たであろう藁とびわの葉があり、藁で作った家もありました。
さっそく手に取ると帽子や洋服に貼って欲しいとアピールが始まりました。
帽子に二枚貼りうさぎになる子、お皿にした葉に藁をのせている子、手や腰に巻いて勇者になっている子、ほうきを作ってもらって清掃らしきことをしている子、様々な形で遊びが展開されていました。
そんな中でびわの葉にかたつむりがいるのを見つけたS君は、びっくりした様子で見せてくれました。
「つの出せ、やり出せ、めだま出せ」の歌の通りのかたつむりにみんな集まってきてしばらく観察が始まりました。
少しだけ動いた時「かたつむりどこに行くのかな？」と質問してみると「さんぽ」「おうち」「バイバイ」とかわいい答えが返ってきました。
先日部屋で読んだかたつむりが、お散歩する絵本の内容を覚えていたようです。

また、色水コーナーもあり、年少さんがしている横でじっと見ていたK君とCちゃん。見様見真似ですり鉢の中に入れた花をすり始めました。
水をいれるのを手伝ってもらい出来上がるとナイロン袋に入れお姉さん気分で満足顔で何度ものぞき込みながらしっかり握りしめていました。

雨が降った日、今日は屋外やテラス遊びは難しいなと思っていると、古森先生の知恵袋からステキな環境が出てきました。
部屋と並行してくつ箱と遊具のついた衝立で楽しい遊び場が出来ました。
すぐに集まってきて衝立に付いている遊具をくるくると回していました。衝立の反対側はバスが見え「バス、バス」と興奮気味のI君、Y君。
バスから降りてきた幼稚園児に手を降る子、衝立の隅っこに座って口に手を当てて「しっしっ」と言いかくれんぼをしている、OちゃんとKちゃん。
朝泣いてしまったIちゃんは雨の中ですずめが遊んでいるのを見て、いつの間にか笑顔になっていました。
雨の日だからできた体験に心温まる場面が色々ありました。

みかん組の今のブームは伝承遊びの「ああぶくたった」です。
1ヶ月前やり始めたときは、手を繋いで輪になる事は難しく、2〜3人で切れたり動くと座り込んだりだったのに「横、横」の掛け声で動いていると、輪になって動けるようになりました。
振り付けも可愛くでき、歌詞もところどころ覚え…「トントントン何の音？」「雨の音」「ああよかった」の時、Y君が外を指差し雨の音を教えてくれました。傘をさす真似もしていました。
今日身近に雨を感じながら遊んだ環境の中から育った感性に嬉しくなりました。
自然との触れ合いを大切に環境づくりをしていきたいと思いました。