幼稚園の日記（ブログ）

2019年10月6日 日曜日

10月に入ったのに日中はまだまだむし暑い日が続いていますが、時折涼しい風が吹いて癒やされます。
そんな日は月齢の高い子は裸足になって涼しい砂場で戸外遊びを楽しみ、鼻水の出てる子や、もも組の小さい子はテラスや室内で遊びます。
最近は運動会にむけての踊りや体操を毎日楽しんでいます。音楽は子供達にとって魔法のような役割も果たします。「集まれー」ができない時も、「わーお」や「動物体操」の曲が聞こえてくると、事務所前の入り口をのぞいている子も、靴箱近くで外を気にしている子も、いつも踊りをしている場所に集まってきて、曲にあわせて手・足・頭を動かし始めます。
その周りで手足をもじもじしている0歳児も日毎に踊りらしくなっていき、驚かされます。
アンパンマンの曲に至っては、泣いていた子もピタッと辞めてにこにこ笑顔になります。
アンパンマンはみんな大好きで、片言がしゃべれる子や、単語が2~3程出ている子は最後の「マン」と嬉しそうに言うなど、パパやママより先に「アンパンマン」を覚えて何度も言う姿が見られます。

そんな子どもたちに保育教諭が廃材紙を使ってアンパンマンを描き、「アンパンマン作るよー」と声をかけると、広げた紙の周りにみんなが集まってきて色付けをしました。
身を乗り出してクレヨンでくるくるしゃかしゃか、一方ではシール貼りをする子もおり、誉めると得意そうにニッと笑うと、また頭を突き合わせて、楽しんでいました。

「できたー」の拍手と笑顔で「おしまい」にして天井から吊るしました。
風が吹くと揺れてアンパンマンが動いているように見え、その度に子供達は目を丸くして指を差して可愛い笑顔を見せました。
先日、保育教諭が新聞紙を丸めてその周りをカラーテープを貼って作ったボールで「アーン、パンチ」と言いながらボール当てをしてみせると、みんな次々とボールを取りに行き、投げ始めました。
そこで、アンパンマンの曲を流すと、ミニ運動会が始まりました。次々とボールを集めてきて競って投げていました。
そんな中でU君は窓辺に青いボールを4つ並べて眺めながら「いっしょ」と言っていました。スポーツダンスのコーンの片付けで覚えた同じ色を揃えることに興味を持ったことからこんな遊びを思いついたのでしょうか。
又、Aちゃんは布バッグにボールを入れて持ち歩き配ってくれました。
Sちゃんはマグカップに入れて飲む真似をしていました。
まだ平行遊びが多い0才児、1才児ですが、与えられた環境にかかわって、多面的に遊びを発展させている姿に驚かされる毎日です。

2019年10月4日 金曜日

今日の朝は少し肌寒く感じましたが、子ども達が登園してくる頃には太陽が顔を出しいつものように暑い１日になっています。

今日のお帰りの時に、７日の月曜日は地方祭でお休みである事を伝えると「提灯行列に俺行くんよ」という声が聞こえました。そんな中昨日ぱんだ組のみんなで神輿をホールに運んでいた事を覚えていたKちゃんが「幼稚園お神輿持ったりせんの？」言ってきました。それを近くで聞いていた子ども達が「お神輿したい。」「お神輿担ぎに行こうや。」と次々に行ってきたので、みんなで神輿を担ぎに行くことにしました。ホールに行くと子ども達は舞台に置いてあった神輿の周りに集まり「持てるんかな？」「昨日持った時重かったよね。」と話して目を輝かせながら見ていました。そこで何人かに分かれて担ぐことにしました。向かい合って持っていたり、神輿のかき棒がちぐはぐになっていたりしていると、子ども同士で声を掛け合っていたり実際にして見せていたりしました。

7日のお祭りの日は、山西団地のお神輿が幼稚園にも入ってもらえることになりました。預かり保育に来ている子ども達と交流をする予定になっています。地域の行事を通して、地域の方々との関わりを大切にしていきたいと思います。

今日の給食ははいがまい、ぶりの照り焼き、筑前煮、コールスローサラダ、バナナでした。

2019年10月3日 木曜日

７月の初め、全園児でひめあちゃんのひまわりのお話を聞いた後、その種を各クラスに頂いて植えました。全クラスで交代で水やりなどのお世話をして、大きく成長して夏にはきれいな花を咲かせました。そして夏休み中も預かり保育に来ていた子ども達やプールに遊びに来ていた方々の目を楽しましてくれました。

そんなひめあちゃんのひまわりも秋の訪れと共に花びらが落ち、丸い中心の所には白い種がいっぱい詰まっていました。それが少しずつ黒くなり、すっかり種が出来ていました。その周りのひまわりの花びらや茎はカサカサになっていました。葉っぱなどつまむとサクと言って粉々になってしまう程でした。

そこでその種を他の子も気が付くようにひよこ組の前のテラスに置いておきました。するとそれに気付いた子ども達が種を取っていました。いくつかのひまわりから種を取ると「このひまわりの種は　黒いねぇ」と真っ黒い種と白い縞が入った種をがあることに気付き、「黒いのは　こっち」と分け始めました。分け終わると白い縞が入った種をきれいに並べ始めました。「何で並べているの？」と尋ねると、０君は「数えているの」と教えてくれました。１列目を「１，２，３、・・・」と数えると、次の段を「１，２，３、・・・」と数えながら並べていました。５列目を並び始めた時、ひよこ組さんがやって来て、「これ　何？」「これ　何？」と数人の子ども達が次々と興味深々で触りながら聞いてきました。「ひまわりの種」と答えると「種？」と言い、何度も拾っては少し高いところから落としたり、「はい」と手のひらにのせてくれたりして遊んでいました。

数十個頂いたひめあちゃんのひまわりが、何十倍も種を付けました。来年はその種で幼稚園を始め、子ども達の家でもひめあちゃんのひまわりでいっぱいになるかもしれません。

また１０月７日（月）は、松山の地方祭、幼稚園のたんぽぽ組の前のテラスに子ども神輿が出ました。「先生　お神輿」と言って走って、お神輿の傍に行くと鈴を触ったり、担ぐところを触ったりして、お祭りにわくわくしているようでした。たんぽぽ組の子ども達も自クラスの前に現れたお神輿に触れていました。その中で年中組の２人がお神輿に手を合わせているのを見ました。「何で手を合わせているの？」と尋ねると、見つかったと思ったのか、慌てて逃げていってしまいましたが、もう一人は「『かっこよく走れますように』とお願いしたんよ」と教えてくれました。運動会まで後９日、当日本当に願いが叶って、かっこよく走れますように。そして７日は、子ども達と一緒に豊作を願いつつお祭りを過ごしたいと思います。

今日の赤コースの手作り給食です。

2019年10月2日 水曜日

送迎バスに乗っていると、田んぼや畑のあぜ道に咲くヒガンバナの赤色が目に飛び込んできます。

園の駐車場の片隅にもそっと咲いて、秋の風にゆれています。畑に秋茄子が実り、テラスに持ってくると、たんぽぽ組の子どもたちが触ったり匂ったりしていました。ぱんだ組の子どもたちに、茄子でどんな料理ができるかな？と聞くと、「しょうゆつけて食べる」「焼肉みたいに焼く」などと言っていました。よく見ていますね。

同じくテラスには、種がいっぱいつまったひまわりが置いてあります。子どもたちが一粒一粒取り、並べて数を数えていましたが、数えくれないくらいの量で、箱いっぱいになっていました。

ひめあちゃんの一粒の種から花が咲き、たくさんの種ができました。「ひめあちゃんは、こうやってみんなに種を分けてあげたかったんだね」と子どもたちに話すと、じっと見つめてうなづいていました。命のつながりを感じてほしいと思いました。

さて、今日は３か月ぶりの家庭弁当日でした。登園時、「お母さんのお弁当が入ってるからカバンが重た～い」という嬉しい悲鳴が聞こえてきました。また、泣いてぐずっていた年少さんに「カバンにお弁当が入っているからね」とお母さんが声をかけると、すっと歩いて行くことができていました。

お弁当の時間には、「ウインナーある人～」「は～い」「ぼくのは、カニさん」など楽しく会話していました。運動会の練習をがんばった後のお弁当は、一番のごほうびとなりました。

今、職場体験で三津浜中学校の生徒さんが来ています。子どもたちと一緒に砂場で穴掘りをしたり、得意な絵を描いて見せてくれたり、ひつじ組のＴくんは、バッタの絵を描いてもらい、嬉しくてそれに色を塗っていました。子どもたちも年齢の離れた人とかかわる経験ができています。

2019年10月1日 火曜日

今日は子ども達が登園してくると、お日さまも雲の陰にかくれんぼしてくれて少ししのぎやすい天気となりました。そんな中、ブンブンパラダイスのかけ声で赤コースの全体練習が始まりました。運動会まであと8日。まだまだ覚えることも練習することもたくさんあります。年長児は園長にもっともっとリレーと踊りが上手になる方法を教えてもらうことができました。

初めはクラス別対抗リレーです。４クラス、ぞう・らいおん・くま・きりんがクラスのみんなでバトンをつなぎ駆け抜けます。今日もクラスの友達を応援したり、「絶対負けんけんなー！」と気合を入れたり熱い子どもたちの想いで盛り上がっているように思えましたが、それだけではまだ速くなって狙えないことはもちろん、ぶつかって転んだり怪我をしたりすることがあるのです。そこでいくつか園長が速くなるポイントとバトンのつなぎ方を教えてくれました。まず１つ目、よく放送を聞いて自分の番にしっかり準備をするようにすること。先生に手を引かれなくても年長さんなので自分の出番をしっかり見て出ること、２つ目はバトンをもらってからの走る道を考えておくこと、３つ目はバトンを待つときにしっかり内側につめること、この速くなる方法は1人だけがしてもダメなんだ、バトンを繋いでリレーするのだからみんながしないといけないと話してもらうと、子どもたちの目の色はまたキラキラと輝き気持ちが高まってきたようでした。

午後からも踊りがきれいに見えるポイントを園長に一緒にしていただきました。最初は女の子がゆっくり落ち着いてきれいに見える踊り方を身につけました。指や腕に力を入れ、足をすっと伸ばし、きれいな目で見上げる姿はまるでバレリーナのようでした。そんなきれいな姿に驚いているとまたびっくり！！なんと周りに座っている男の子までかっこよくてきれいに踊っているではありませんか。園長に教えてもらったことをすぐに実行できる年長さん、運動会まであと８日１００点満点を目指して子どもたちだけでなく、教師共々高めていきます。

遅コースのぞう・らいおんは特別に園長に人間ブロックのお題をもらいました。今日は「カタツムリ」でした。子どもたちが頭の中でイメージしながら思いを伝え合ったり、役割を決めたり一生懸命試行錯誤をしながら完成させました。次は４クラスでどんなお題に挑戦するか、どんなものができるか楽しみです。

2019年9月30日 月曜日

またまた今日は残暑が厳しく子ども達はテントの下や木陰で涼みながら砂遊びやままごとをしたり、室内では人形遊び、ままごとなどをして楽しんでいました。

今日は、年少児はスポーツダンスの先生方がちびっ子体力測定をしてくださりました。園長から「頑張ったらお母さん達にすぐメールが届くよ」と説明を受けると、子ども達はやる気いっぱいで手をあげて返事をしていました。スポーツダンスの先生方の紹介ではとても面白く紹介してくださり大上先生の紹介では子ども達がニコニコしながら「大上先生〜」と呼びかけると「ワォーン」と大狼の鳴き声で返してくれて子ども達は大笑いしていました。

体力測定の内容は２５ｍ走、テニスボール投げ、両足飛び、鉄棒ぶら下がりでした。２５ｍ走ではさくら組のＫ君は体を前に出して胸を張って一生懸命走っていました。テニスボール投げではちゅうりっぷ組のＹ君は「僕頑張ったよ」と嬉しそうに話してくれました。

両足飛びではなかなかリズムが取れない子も教師と一緒に飛んで頑張っていました。鉄棒ぶら下がりでは、友達の応援やスポーツダンスの先生方の「まだいけるよ」「頑張れ」「もう少し」などの応援を聞いて必死な顔になって頑張っている子もたくさんいました。Ｗ君は応援されるたびに足を曲げて床に足がつかないように頑張っていました。頑張ったので拍手をしてもらうととても嬉しそうに列に戻っていました。

またご家庭でもたくさん褒めていただけたらと思います。

また、運動会に向けて踊りも各クラスしています。たんぽぽ組では年少児の踊りを「ロケットペンギン」と歌いながら楽しんでいました。

<今日の昼食>

2019年9月29日 日曜日

9月が終わろうとしています。朝・夕は涼しい風が吹き始め秋らしい陽気になりましたが、日中は太陽が出ていて暑い日々が続いています。そんななか、ひよこの子どもたちは、とても元気いっぱいです。

台風が去った後、日中も涼しい風が吹いていたので、子どもたちを久しぶりにブランコに誘いました。外に出ることが分かる子どもたちは、名前を呼ばれるとロッカーから帽子を持って来て、被って準備を始めます。靴箱からサンダルを取ってきたAちゃんも保育教諭に見守られながら履いていました。左右も間違わないで黙々と上手に履いていました。そして、履けるとニコッと笑いながらブランコの前に行き順番を待つイスに座りました。また、Bちゃんはミサトっ子草履でした。すでに履き慣れていて、間違えることなく履いていました。他の子たちにもブランコで遊ぼうと声をかけると、Cちゃんがテラスに靴を持って来て履き始めました。履けるかな？と様子を見ていると左右反対ではあるものの、マジックテープをはがし一生懸命に靴の後ろを引っ張りながら何とか足を入れることができました。左足が履けると今度は、右足です。履いている途中、月齢の低い子が隣に座ると、「お外行く？」と誘っていました。月齢の低いクラスから高いクラスに進級すると、一気にお兄さん・お姉さんになるんだと実感しました。靴が履けたCちゃんはきちんとマジックテープを止めました。ブランコが終わるとテラスに行き自分で脱いで靴箱にしまいました。

一方、アンパンマンの靴を持ってきたDちゃんは、保育教諭に靴を履かしてほしいと渡しました。保育教諭がDちゃんにマジックテープをさして、「ビリビリしてごらん」と声をかけると、上手にビリビリすることが出来ました。靴の中に足を入れようと頑張っていましたが、なかなか入らず、遂に諦めてしまいました。そして、保育教諭に手伝ってもらって靴が履けると、嬉しそうなニコニコ笑顔になりました。ブランコに乗せてもらって揺らしてもらうと声を上げながら笑っていました。

4月には、靴が履けなくて保育教諭に助けを求めて履かせてもらっていた子たちが、なんとか自分でやってみようとするようになり、出来るようになっていきます。人がしていることを真似っこしながら「自分で・・・」を繰り返して、出来るようになっていく１・２歳児です。子どもたちの「自分でやりたい」を見守り、援助し大切にしていきたいと思う今日この頃です。