幼稚園の日記（ブログ）

2019年6月9日 日曜日

幼稚園の駐車場に小さな畑があります。そこにじゃがいもと玉ねぎを植えています。朝の登園時には車を降りた幼児が保護者と手をつないで畑を見ている姿も見かけます。

６月に入りじゃがいもの葉が枯れ始めたので２歳児は、じゃがいも掘りをすることにしました。友達と手をつないで出発です。道路に出ると、左右を見て車がきていないか注意して渡ると駐車場です。

駐車場に着き、じゃがいも畑をはさんで座ると幼児達は早速、土をさわり始めました。畑の土は柔らかく、２歳児でも掘りやすい状態です。Aくんは少しずつ指の先で土を掘っていましたが、なかなかじゃがいもまでたどりつきません。そこで保育教諭がじゃがいもが見える所まで土を掘ってあげると、顔をだしたじゃがいもを見て、Aくんは嬉しくなってその周りをどんどん掘り始めました。そして「あったよ」とじゃがいもを持って見せてくれました。また友達と一緒にじゃがいもの葉の下を何やら話しながら掘っているかわいい姿も見られました。そしてじゃがいもが出てくると大喜びで歓声をあげていました。

じゃがいも掘りが終わると、その横に植えている玉ねぎの収穫をしました。じゃがいもと違い、玉ねぎは幼児の力で簡単に収穫することができました。Hちゃんは両手でしっかり握って玉ねぎを引っ張ると、するっと丸い玉ねぎがでてきて大満足でした。そして「もう１つ」と隣にある玉ねぎも抜いていました。

幼児でも野菜を収穫することで、土に触れたり、自然に親しんだり、そして自分達の食べ物に関心を持ちます。ここではすでに食育が始まっているのです。これからもこのような機会を大切にしていきたいと思います。

2019年6月7日 金曜日

今朝は大雨と時折雷の音の中、子ども達を迎えました。バスの中でも「あっ!今光った」「おへそ隠さないと」と大騒ぎしながら登園してきました。

泥場ではＫ君がフライパンに土を入れて「カレーできたよ」と見せてくれました。そこに、Hちゃんがままごとで切った野菜をカレーの上にのせました。Ｋ君は「あ、野菜が沢山」と２人で作ったカレーを嬉しそうにお皿に分けました。また、色水遊びをしているテントの近くには大雨でできた川が出来ていました。りす組の男の子達は「凄いね」流れが「早いね」など思い思いのことを話していました。

今日は歯科検診の日でした。たんぽぽ組、年少児は初めての子も多く「大丈夫かな？」と思いましたが教師の話をよく聞いていてどの子も大きな口を練習で開ける事が出来ていました。そして、歯科の先生の手作りの背もたれベット？でも先生の方に頭を向けて仰向けに寝て大きな口を開けて見てもらうことが出来ました。年少児の中でも「お願いします」「ありがとう」と言うことができる子もいました。これからも生活の中で自分の名前を言ったり返事や挨拶をしたりすることができるようにしていきたいと思います。

年中、年長児は歯科検診を幼稚園でしたことがあるのでしっかりと話を聞いて診察を受けるこどできました。

昼前には雨もあがり蒸し熱くなっていました。テラスではそれに気づいたＷちゃんが晴れた空に指をさして何か言いたそうにしていました。「皆が歯科検診頑張ったからかな？」と言うとニコッと笑いました。

2019年6月5日 水曜日

今朝、園庭で遊んでいると「うわ〜！」と歓声が上がりました。見るとしゃぼん玉が3階よりも高くふわふわ上がっているのを嬉しそうに子どもたちが指差して目で行方を追っていました。らいおん組のYくんが「あれは僕が作ったしゃぼん玉！」と周りの友達に得意そうに話していました。しばらくすると、Yくんと一緒にEくんがシャボン液を作り、液ができると横に並び、どちらが高く飛ぶか競争をし始めました。しゃぼん玉が空にあがっていくのを「あれがぼくの！」「僕の方が高くあがっている！」と見上げ、ぱちんと割れると「あぁ〜！もう一回！」と何度も何度も吹いていました。しゃぼん液の石けんの濃さや風向き等考えながら遊ぶ姿があり感心しました。

今日は味生小学校の三年生が味生校区探検で30名程来てくれました。その中には元三葉っ子がたくさんいて「先生、久しぶりやねぇ」と話しかけてくれました。背が伸びて教師とあまり目線が変わらない子もいて驚きました。子どもたちには昨日から「小学校のお兄さんお姉さんが来るよ」と話していたので、小学生を見ると「わ！お兄さんや！一緒に遊んでこよう！」と駆け寄っていく園児もたくさんいました。SくんはいとこのYくんが来たことが嬉しくてみんなに紹介していました。JくんやHちゃんはサッカースクールで知っているTくんに遊んでもらおうと後を追いかけていました。小学生は探険ボードを持ってあちこちで教師たちに質問するのですがその答えをメモしていると「何書きよん？」「これ◯◯って書いてる！」「すご！漢字も書けるんや！」と覗き込んでいました。

しゃぼん玉コーナーは小学生にも大人気でテントの下はプレ年少から小学生まで夢中になってしゃぼん玉で遊んでいました。優しい小学生のお兄さんお姉さんと一緒に遊び、かっこいい姿を目の当たりにし、小学校への憧れがさらに増した年長児でもありました。又、教師たちも「三葉に行きたい！」と希望して今日帰ってきてくれた卒園児を迎えながら子どもがいつでも安心して帰って来られる三葉でありたいと思いました。

2019年6月4日 火曜日

今朝は、曇りで午後から下り坂の天気予報でしたが、爽やかな心地よい風が優しく南の方から吹いていました。昨日は、雨上がりということもあり、しゃぼん玉がとても上がりやすく、空までよく飛んでいました。今日もさくら組の子ども達が「しゃぼん玉したい」と言ってきたので、一緒にしゃぼん玉作りを始めました。おろし器で石けんを削り、ポットのぬるま湯を入れて液を作るのですが、毎日挑戦をしている子ども達は、年少児でも石けんを削りやすいように持って上手に削っていました。また削った石けんの量に対してぬるま湯をどれ位入れたらいいかコツをつかんだようで、上手にポットからぬるま湯を入れていました。割りばしで混ぜると「先生　見よって」と言って、飛ばして見せてくれました。一緒に飛ばすとさくら組の子ども達が集まってきて、飛んでいるしゃぼん玉を追いかけて、手で触ろうと何度もしていました。また吹くストローに混ぜた石けんが固まって詰まっている状態で吹くと、ストローから泡泡となって石けん水が流れて出てくるのが面白く、「見て　見て」と何度もして見せてくれました。今朝は、爽やかな風が吹いていたこともあり、高く飛んだり、いくつものしゃぼん玉が上がったりしていました。１０時位になると天気も良く、暑くなってきて地面も乾いてきたことからしゃぼん玉はあまり飛ばなくなってきました。

すると片付け始める子がいて、みんなが上手に「ストローは　ここだよね」と言って、ボールに溜めていた水できれいに洗い、最後にストロー入れにきちんと片付けていました。また容器も残った液をざるをかけてあるバケツに移して、その横のバケツで洗うと、容器入れに片付けていました。

年長さん・年中さんのしていることをよく見ている年少さん、見よう見まねで頑張って一人で、自分が使った物を洗っていました。遊んだ後の片付けも大切であることが、しっかり伝わっていることをとても嬉しく思いました。

一方では、ダンゴ虫探しをしている年長さん・年中さんが、月刊絵本の付録の図鑑を持って、見ながら虫探しをしているのを見ていた年少さんは、３月の一日入園でくじ引きをして当たった図鑑があることを思い出したようで、何人かの子ども達が家から持って来ていました。そしてとても嬉しいそうに「僕のだよ」と見せてくれました。その図鑑を首にかけて、早急に外に行くと年中さん達と一緒に、図鑑片手にダンゴ虫探しをしていました。図鑑を持っていないＫ君、図鑑を持っているＨ君に「見せて」「いいよ」「ダンゴ虫は　ここだよ」「こっちは　くわがたが載っているよ」等と話しながら、頭を突き合わせて一緒に見ていました。そうしていると同じように図鑑を首にかけた年中さんが、「先生　見て」「ここを引っ張ると蓋があくんだよ」と、自分で廃材と枝木で作った虫かごを見せてくれました。それを見た年少さんも部屋に戻ると、廃材で虫かごを作り、「ここが虫が入る所なんよ」と見せてくれました。

時間がたって、園庭に曲が流れ始めると自然とみんなが集まってきて、踊り始めます。そこには年長・年中・年少・プレ年少もいて、みんなが一緒に楽しんでいます。するとテラスで遊んでいたひよこ組の子ども達も踊っている幼稚園児を見ながら同じように踊り始めます。その姿が、とてもかわいいのです！

そしてとても嬉しかったことは、先日トマトの成長を見て、実がついていること、花が咲いていること等気付いて、支柱をみんなで立てました。大きくなるには、土・水・太陽が必要なことを教わったＨ君は、一人で小さな子供用のじょうろでトマトに水をやっていました。それも自分のクラスだけでなく、そこにあるプランター全部に、何往復もしながら頑張ってあげていました。Ｈ君の思いがトマトに伝わって「大きく赤くなってくれるといいなぁ」と思いました。これも年長さん・年中さんがしているのを見て学んだ姿だと思いました。

こうして年長・年中・年少・プレ年少・保育園の子、みんなが一緒に遊んでいる三葉幼稚園。大きい子どもがしているのをよく見ていて、同じようにして学んでいる小さい組の子ども達。それが三葉幼稚園のいいところです！！

2019年6月2日 日曜日

雨の日も、幼児達は元気いっぱいです。

今日は、何をして遊ぼうかな・・と考えていると、廃材の中にあるプチプチが目につきました。その大きなプチプチを、ぱっと広げて幼児達に見せました。すると、さっそく幼児達はプチプチに集まってきました。AくんとBちゃんは、床にプチプチをしくと、その上に乗っていました。足をトントンして、プチプチの感触を楽しんでいました。また、CちゃんとＤくんは、手で触って感触を楽しんでいました。プチプチの上に寝転んでいる幼児や、中にもぐりこもうとする幼児もいました。

保育教諭が、プチプチの両端を持ってトンネルを作ると、トンネルの下に入ってきたりくぐったりしていました。保育教諭が手を上げると、トンネルを見上げている幼児もいました。

次に、プチプチを上下にゆらゆらゆらしてみると、ふわっと風がくるのがおもしろいようでキャーキャー言いながら喜んでいました。また、輪っかで作った電車に乗ってトンネルをくぐっている幼児もいました。

雨の日でも、室内で身体を動かして遊べることを幼児達から学びました。身近な廃材も、使い方次第で、面白い遊びに変身します。これからも、幼児達の豊かな発想からいろいろなことを学び、生かしていきたいと思います。

2019年5月31日 金曜日

今朝の園庭は、いつもと少し様子が変わっていました。

イチョウの木の下にあったアヒルの乗り物とつりかんのそばにあった太鼓橋がいつものところから移動していました。

いち早くそれに気づいたひつじ組のT君！「あった！ここにあった！」と言って軽やかに太鼓橋の頂上まで登っていきました。そして頂上から両足を下ろし、ぶら下がると飛び降りて見せてくれました。T君に続き、ぱんだ組のY君は、頂上まで登ると手の向きを変えて足から一段一段折りて見せてくれました。すると「私もやってみようかな」聖カタリナ短大の実習生のA先生が名乗りを上げY君と同じようにやってみようとしたのですが、軽々とやって見せるY君やT君のように軽々とはいかず、改めて子どもたちの運動能力のすごさにびっくりしていました。あまりににぎやかに楽しそうな雰囲気に次々と小さい組さんたちも集まってきていつの間にか「太鼓橋のぶら下がりっこあそび」が始まっていました。

三葉幼稚園の園庭の固定遊具は、その時期の遊びの環境によって移動でき、又新鮮な環境となってそのたびに生まれ変わるから素敵です。

さて、園庭の真ん中には、遊びの中で盆踊りをしようと大きな丸を水線で描きました。するとちびっこ三輪車隊が次々とその大きな丸の線を走り始めました。三輪車のための大きな丸い道路ができ、いつの間にか三輪車隊が増えていきました。そこを渡ろうとするH君は、「横断歩道を作らなくっちゃね」と言っていました。ひとつの遊びが少し環境が変わるだけで子どもたちの楽しみ方やイメージもかわっていく様子を改めて見てますます頼もしく思えました。

片付け後は、散々遊んだ三輪車の道路で今度は、全園児で盆踊りを楽しく行い、今日大活躍の三輪車道路でした。

さて、今日は、午前保育！降園前にちょっとした事件！？がありました。最近幼稚園でちょっぴり困っている事！・・遊んでお部屋に入った後、靴や草履がテラスにたくさん並んでいるのです。帰る前、困るだろうと「片づけましょう」と放送したのですが、まだまだたくさん残っています。それを見かねた園長が、今度はこんな府に放送しました。「大変です！びわがなくなったのでカラスが今度は、靴を狙っています。！」と・・・

すると・・・集まってきました。次々と・・・。「からすはどこ？靴大丈夫？」と靴を片付けている子まで心配して様子を見に来ていました。と・・その陰でなんとテラスに飾ってあるびわを2人で大切そうに抱っこしているのです。りす組のAちゃんとYちゃんです。カラスにびわが食べられたら大変だと靴よりもびわを守らなくっちゃ！と思ったようです。そんな2人のことを微笑ましく思った園長は、「いいよ！そんなに大切に思ってくれるんならお部屋に持って行っていいよ」と言って花瓶の水を流すと2人に手渡してくれました。そして2人は、そーっとそーっと大事に部屋まで運んでいったのです。その話を園長から聞き、感動した私は、さっそくりす組のAちゃんYちゃんを取材にいくと、「園長先生にびわをもらったんだよ。」と言ってどんな風にびわを守ったのか皆の前で再現してくれました。おかげでりす組さんは守ったびわをみんなで分けっこして食べた様です。何ともほのぼのと心があったかくなり幸せな気持ちになりました。今日も子どもたちに感謝です。♡

2019年5月26日 日曜日

１、２歳児たちも少しずつ自分の好きな遊びを見つけて楽しそうに遊ぶ姿が見られるようになってきました。室内でも小さなテーブルを用意すると自分から走ってきてテーブルの周りに座ります。保育園の生活に慣れてきた子どもたちは「ねんど！」などとしたいことをリクエストするようになってきました。Ａちゃん・Ｂちゃんは、ケースの中から粘土の固まりを取り出すと、小さくちぎって粘土板の上に真剣な表情で並べ始めました。作って遊ぶというよりも触れた時の感触を楽しんでいるようでした。

一方、粘土遊びに慣れているＣくん、Ｄちゃんは自分なりに丸めたり形を作ったりしていましたが、近くにいる保育教諭に「アンパンマン！」と作ってほしいものをリクエストしていました。今度は、保育教諭が粘土を丸めて「鼻つけてね」と声をかけると小さい固まりをちぎって目を付けアンパンマンを作り、嬉しそうに見せてくれました。

月齢の高いＥくんは、前に粘土板の模様に薄く広げた粘土で型をとったのを覚えていて、ときどき保育教諭に手伝ってもらいながらも自分で薄く広げていき型をとろうと頑張っていました。その姿を見た子たちも興味が出てきたようで固まりのまま模様の上に粘土を置いて試していました。

初めは、ちぎって遊ぶだけだった遊びが月齢の高い子遊びに刺激をうけ遊び方が変化していく様子に見て覚えていく子どもの発達の早さを感じました。ほんの小さな遊びの変化の中にも子どもたちにとっては、遊び方が変わる要素が隠されていて、それに気付く幼児の感性に驚きました。これからも子ども一人ひとりの遊びを見守っていきたいと思いました。