幼稚園の日記（ブログ）

2024年1月20日 土曜日

みつばっこハウスに引っ越ししてから半月以上が過ぎ、子ども達は生活にも慣れてきました。
みつばっこハウスのトイレや手洗いは子ども達が使いやすいようにリフォームされていましたが、子ども達が使うロッカーは置かれていませんでした。私達保育教諭はカバンをなるべく端の方へ寄せて並べていたのですがそれを見た古森先生に「ロッカーはいくつあったらいいの？」とすぐ本園から運んで設置していただき、カバンも整理することができました。そして、「必要なものや足りないものは、その都度報告したり補充したりするのも保育教諭の役割」と注意を受けました。そして子ども達は、今ではすっかり住みやすく温かいみつばっこハウスの住人になりました。

子ども達はみつばっこハウスで、遊び慣れたレゴブロックやソフトブロック、ままごと、絵本など思い思いのおもちゃを使って遊んでいます。ソフトブロックは子ども達に大人気です。ある日、Ｔちゃんが平らにつないだブロックを持ってきて「これ見て♪」と畳の上に置いて見せてくれました。するとＫくんが電車を持ってきて、Ｔちゃんがつないだブロックの上を走らせようとしたのです。しかし少しスペースが狭く思えたので「もう少し大きくする？」と声をかけると「うん！」と言って同じようなブロックを集め始めました。すると周囲にいた他の子ども達もひとつ、ふたつ、とブロックを集めて持ってきました。「これはここ！」「どこにする？」と子ども同士で話しながらブロックをつないでいきました。２歳になったばかりの幼児たちのその姿に驚くと同時に、頼もしく思えました。幼稚園児と関わることの多い子ども達は、２歳になると個々ではなく友達と協力しあうこともできるんだなと感心すると同時に、幼児の発達は環境が大きく左右することを実感しました。

庭に出る時も、くつを順番に履くとみんなを待つこともできるようになりました。また、ジャングルジムのブランコに乗りたくなったＭちゃんは少し恥ずかしそうに「かーわって」と声をかけ、乗っていたＡちゃんも「いーいーよ！」と交代してくれました。このようなやりとりができるようになっていることに改めて成長を感じました。

今年度は第二園舎での生活で幼稚園児とたくさん関わることができ、いろいろなことを学びました。友達とのやりとりも、お兄さん・お姉さんとの関わりから身についたことだと思います。私達保育教諭はそんな子どもの様子を見守り、まわりの環境に目を配ること、そして「できない」ではなく、「どのようにすればできるのか」を考えていかなければならないことを学んでいます。そして幼稚園の先生達から工夫次第でどのようにでもできることを教わり、園長からは幼稚園と同じようにたくさんの指導や援助をしてもらっています。何よりも日々、子どもたちとの生活の中で気づいたり学んだりすることもたくさんあるので、これからも保育教諭として子どもとの関わり、見守り、援助のタイミングなど三葉の保育の連続性を大切にしていきたいと思います。

2024年1月19日 金曜日

今日は松山市移動図書の日。今までは山西団地へ借りに行っていたのですが、今月から第２園舎へ特別にきてもらえることになりました。久しぶりの移動図書の貸し出しに子ども達はとてもワクワクして屋外遊ぎ場へ出発しました。「なに借りようかなぁ」「恐竜の本あるかなあ」などと話しながら歩いていきました。

さんさんらんどに着いてから少し時間があったので、雨上がりの水溜まりで泥団子を作ったり、ジャングルジムやドームに上ったりと体をいっぱい使って遊んでいると、椿号が入ってきました。子ども達は目ざとく見つけて、「あっきた！」と嬉しそうな笑顔で立ち上がり、駆け出しました。そして、「おはようございます！」と元気いっぱい挨拶をしてから貸し出しスタートです。子ども達は、自分が読みたい本を決めていて、真剣な表情で探して見つけると、「あった！」と目をキラキラさせながら宝物を見つけたようにパァと笑顔になっていました。今までの習慣で、しっかり挨拶をすること、絵本のバーコードと自分のカードを合わせて持って出すことなど、みんなマナーを守って借りることができました。又、料理の本を探している子には、椿号の職員の方が「こんな美味しそうな本があるよ」「これならみんなも作れるかも」と子どもがとびつくような素敵な絵本を探してくれました。三葉幼稚園の子ども達のための特別出張図書館なので、ゆっくり探して気に入った本をペラペラめくりながら「面白そう」と会話もすることができてすごくいいなと思いました。誕生日占いの本を借りたᏚちゃんは、本園に帰ってから園長の誕生日のページを開けて占っている姿もありました。

    午後、保育終了後預かり保育中、「年長さん、大林組さんからヘルメットもらったよ！おりておいで～」と園長の放送がかかりました。子ども達と急いで事務所まで行くと大きなダンボールがありました。箱をあけてびっくり！大林組さん特製の子ども用のオレンジ色のヘルメットが３０個入っていました。前は紐、後ろはプラスチックのベルトで頭を固定できるようになっていて、まるで本物で、Ａ君がまず被ってみるとピッタリでよく似合っていて驚きました。みんなが順番に被ってみながらいつも工事をしてくれている憧れの大林組さんと同じヘルメットを被ることができて大喜びしていました。そして、「ちから・ちから・ちから！」が合い言葉になっている年長児は、自然とポーズをとって気合いを入れていました。ツルツルピカピカ、叩いても痛くないヘルメットは、みんな気に入り、交代しながら被ると鏡の前に行ってチェックし、お互い「かっこいいね」と褒め合っていました。大林組さん、大谷選手のグローブならぬ、大林組ヘルメットを子ども達の為にありがとうございました。

2024年1月18日 木曜日

今日は、さんさんらんどの果樹園の伊予柑をみんなで収穫しました。最初に、年長と年中が果樹園にあがり収穫をしました。収穫する前に、古森先生からたくさんの話をして頂きました。「今日収穫するみかんの名前が“ 伊予柑”と言う名前で、愛媛県は昔、伊予の国と呼ばれていたんだよ」と教えてくれました。「伊予って名前が付いているから愛媛のとっても美味しいみかんなんだよ」と話してくれているのを真剣に聞いていました。さらに、「ここの果樹園のみかんは山の上からあたる太陽の光と海から来る風が吹いてとっても美味しいみかんだからね」と、教えてくれました。子どもたちはそんな美味しいみかんを自分で収穫できると知ると、さらに笑顔になっていました。

まずは、年長さんから収穫します。年長さんは身長も高いので年少さんのために上の方の伊予柑を収穫することになりました。その前に、年長さんたちはこっそり、古森先生から「上の方の伊予柑は太陽の光が沢山当たってとっても美味しいよ」と教えてもらっていたので、高いところにある伊予柑を採ろうと、手を一生懸命伸ばして採っていました。1人1個収穫し、幼稚園から持ってきていた緑カバンに大切に入れていました。まずお土産用に1個採って、味見用に5人で1個を分けっこして採れたての伊予柑をもらいました。分厚い皮をみんなで協力して一生懸命剥いていました。皮を剥き終わると、みんなで味見の時間です！子ども達は、薄皮も上手に剥いてペロリッと食べていました。そして「美味しい！」と、とってもいい笑顔になっていました。

手を洗ったあとも、手の匂いを嗅いで「まだ伊予柑の匂いがする〜！」と何度も香りを楽しんでいました。大きい組のお兄さんお姉さんがみかんを採りに行くのを聞いて年少さん、たんぽぽさんも急いで準備をして果樹園に上がり、小さい手を大きく開いて両手でクルクルして伊予柑を収穫しました。そして、「先生見て！伊予柑採ったよ！」と、とっても嬉しそうに見せてくれました。

収穫も終わりしばらくすると、子ども達に嬉しいお知らせが！！！

なんともう1個、お土産で持って帰れると放送があったのです！それを知った子ども達は大喜び！！すぐにカバンの中に、もう1個もらって入れていました。降園の時にもカバンを前にしてカンガルーのように持ち、大切に持って帰っていました。「みんなで分けっこして食べるのが楽しみ！」と早く家族に見せたくて仕方ない様子でした。ご家族みんなで、みかん狩りの話を聞きながら、召し上がってください。採りたてなので少し酸味が強いと思います。

今日1日とっても美味しくて、とっても楽しい経験をした子ども達。伊予柑パワーで発表会の練習も頑張ります！

(実はまだ幼稚園には伊予柑が残っていますので、練習の後、ご褒美でみんなで頂きます。)

2024年1月17日 水曜日

皆さん霜が降りるって何のことかわかりますか。実はわたくし、霜っていうものが何なのかを間違って認識していました。恥ずかしいのですが、霜って朝露で濡れた場所が寒くて固まったものだと思ってしまっていたのです。

どうして間違いに気づいたかというと

「今日は寒いな～」とさんさんらんどに出勤するとなんと築山の半分がうっすらと白化粧していたのです。そして、変化に敏感な子ども達も当然気づきます。「体を動かしたら温かくなるよ。」と朝の寒いうちから外に飛び出した子ども達は、築山の所にいる古森先生を見つけました。そして、「うわぁ―、真っ白」と築山が真っ白になっているのにびっくり！！そして、触ると「うぁー。冷たーい。」と大はしゃぎでした。「昨日のアイススケートの氷みたい。」と築山を滑る子、滑った跡を見て「シマシマ模様になってる。」と気付く子などそれぞれに楽しんでいました。すると、古森先生が「よく見て見て、霜って小さな粒になってるんだよ。」と教えてくれて見て見ると、子どもたち以上に教師がびっくり、初めて霜の粒をはっきりと見たのです。人工芝の上だからこそここまできれいに小さな粒が残っているのだと得した気分になりました。さらに人工芝を手で撫でてみると氷の結晶がしゃりしゃりしゃりと踊るようにはじいて白い粒が浮き上がってくるのです。

その後、今度は霜探しが始まりました。「先生！ﾄﾞｰﾑがすごいよ！」「いぬの滑り台も！」と探し回り、登園する子に次から次に「見て見て！！」と大騒ぎになりました。大騒ぎをしていると丸山先生が「こっちに面白いもの見つけたよ。」と呼んでくれみんなで行ってみると、工事の為に解体したプールにかぶせているブルーシートの水たまりに大きな氷ができていたのです。「すっごー！」「おっきい～！」とまたまた大興奮！大騒ぎ！年中、年長児は昨日アイススケートに行っていたこともあり、「アイススケートの所と一緒や！」「アイススケートの氷は白かったけどこれは透明や。」と気付いたことを次々とつぶやいていました。

今日は霜を知るところから始まり、雪と氷と霜の違いを知り、自然にできる氷に触れ、最後には『しもやけ』の言葉の由来まで少し教えてもらいました。今日の活動で感じた事、学んだことは子ども一人一人それぞれですが、今日の直接体験が小学校・中学校・高校の理科や科学につながるのです。

ちなみに霜について調べてみると『地表面の温度は放射冷却によって冷やされると気温を観測しているよりも低くなります．気温３℃以下の時、地表面の温度は氷点下になっていることが多く霜が降りるという事』らしいです。…で説明するとちょっぴり難しいですが、いつかつながる時が楽しみです。

今日は生活発表会に向けて、座席のくじ引きを行いました。並んでくじを待ってる間ドキドキする様子が見られたり、兄弟が在園している子はどっちが引くか相談したり、お姉ちゃんが下の子に「お母さんが座る席のくじだよ。」と説明したりしていました。３学期に入り、「発表会に向けて頑張るぞー！」と張り切っている子ども達は、今日のくじ引きでお母さん・お父さんの席が決まったことで、より意識が高まってきた様でした。発表会まであと１ヶ月、発表会に向けての活動を楽しみます。

2024年1月16日 火曜日

今日は赤コースの年長・年中児のアイススケートの日でした。昨日、青コースの友達がアイススケートに行ったことを知っている子どもたちは、次は自分たちが行けると聞いて楽しみにしていました。「今日はアイススケートに行く日だ〜！」と、いそいそと部屋で荷物の確認をしていると、年長さんたちが並んで出発しようとしているのが見えました。それを見たりす組のYくんは、大慌てで「先生、アイススケートに行くのまだ？」「早く行きたいな〜！」と出発の時間を首を長くして待っていました。そして、いよいよバスに乗ってイヨテツスポーツセンターに行く時間です。バスに乗っている時間も友達と「まだかな〜？」と楽しみにしながら、アイススケートをするときのお約束もしっかり聞いていました。

先にイヨテツスポーツセンターに到着した年長さんが大リンクで滑っていると、氷の上を上手に滑る地域のおじさんがいました。その様子を見て、子どもたちは目を輝かせて、「すご〜い！」と口々に言っていました。そのことに気付いたおじさんは、子どもたちのところに来て「頑張って練習してね。」と声をかけてくれました。元気もやる気もいっぱいの年長さん！すぐにコツをつかんで上手に滑っていました。年長さんたちは、リンクの外から見守ってくれている古森先生のところに行ってタッチをしてもらったり、「あのおじさんについていこう！」と先ほど声をかけてくれたおじさんの後ろについて大リンクをぐる〜っと回ったりして時間いっぱい楽しんでいました。

年中さんたちもスケート靴に履き替えて、準備体操をしました。大半の子どもたちが生まれて初めてのアイススケートです。ハイハイしながら小リンクに入り、インストラクターの方に氷の上での立ち方や注意点を丁寧に教えてもらい練習を始めました。最初は、なかなか立ちあがれなかったり、何度も転んでしまったりする子どももいましたが、何度転んでもめげずに練習をしていくことで次第に転ぶことも少なくなってきて、長い時間立ったままでいられるようになりました。

りす組のEちゃんは、幼稚園を出発するときから滑ることができるかドキドキしていたようでしたが、いざリンクに入ると何度か転びながらもあきらめずに、何度目かの挑戦で立つことができ、満面の笑顔で、「できた〜！！」と近くにいた友達に言っていました。

そして、年長さんも年中さんも応援してくれる古森先生めがけてリンクの端から端まで「よーいどん！」と滑ったり、ハイハイをしたりして、一生懸命がんばりました。幼稚園に帰ってきてからの給食もあったか〜い豚汁で子どもたちの心も身体もほっかほかになりました。

「家族で行きたいな〜」と言ったり、「年長さんになって行ったときは、もっとがんばりたい！！」と来年に期待をもつ姿もみられました。アイススケート・ボーリングの割引チケットをおみやげに頂きました。行ける方はご家族でいかがでしょうか。子ども達もそれを期待しているようでした。明日は発表会の座席のくじ引きの日です。子ども達の練習にも力が入ることでしょう。お楽しみに！！

2024年1月15日 月曜日

今日は年長、年中組の青コースがアイススケートに行きました。子どもたちは朝からワクワクドキドキ！！さぁバスに乗っていざ出発です。バスの中でもとっても元気でワクワク感が収まりません。しかし、このバスの時間はとっても大切な時間で行ってからのお約束事が沢山あるのです。まずはスケート靴のはきかたからです。年長児たちは年中の時の事をよく覚えていて、教師の問いかけにどんどん答えていました。一通り大事なことを話し終えたところで一緒に乗ってくれていた園長の「どうして手袋をつけないといけないの？」とクイズが始まりました。「うーん、手がつめたいから」「しもやけができるから」と次々でてくるとYちゃんが「違う！靴の下に包丁がついとって、手を踏まれると切れるんよ！」と説明まで付けて答えてくれました。昨年アイススケートに行った時の注意を覚えていたのです。流石です。三葉の年長児の凄いところだなと思いました。「そうだよね！手が切れないように守るために、手袋がいるんだよ。手の他にも守らないといけないところはどこかな」とまたクイズが出ると「あたま！ヘルメットで守る！」と答えていました。そして「らいおん組さんは先生好き?」の質問に『うん！！』と元気に返事が返ってきました。「でも、先生のところにくっついたらいけないよ。先生たちもあんまり上手じゃないから転んじゃうとぶつかるからね」と話していると園長が最後に「みんな赤ちゃんのときはハイハイから始まって自分の力で立って歩けるようになったんだよね。だから今日も大丈夫！みんな先生にくっつかないでも、自分の力で立って自分の力で歩くの頑張れるよね。」と励ましてもらったことでさらにやる気満々になったところでちょうどイヨテツスポーツセンターに到着です。着いてからは役員さんにスケート靴を履かせてもらってリンクに入るとインストラクターの方に立ち方や転んだ時の注意点など話してもらい、いよいよ自由時間です。年長児たちは去年の経験もあることから立ち上がるのが早く、とても上手に転んでは立ち上がってヨチヨチ歩いたり、少し慣れてくると、すいすい～と滑ったりしていました。

年中さんもたっぷりと時間をかけて小リンクで練習したあと大リンクに移り、みんな楽しんでいました。

1時間たっぷり時間をかけて遊んで最後は各クラスリンクの反対側から園長の「よーい、どん！」で滑り始めました。リンクの端から端まで転んでも諦めずにみんなが園長の前まで進んでゴールすることが出来ました。帰るバスの中でも「また行ける？」「明日も行きたーい」と満足気に降園していました。

アイススケートに行って、子どもたちはあきらめず自分の力で頑張ってできるようになる楽しさを味わうことができて良かったなと思います。残り3ヶ月もたくさん楽しんで色々なことに挑戦し、友達と切磋琢磨しながら小学生になるという期待を胸に成長してほしいと思っています。

2024年1月13日 土曜日

今年は暖冬傾向にあるようで、１月だというのに戸外でも天気の良い日はポカポカと日差しが暖かく、過ごしやすい日が沢山あります。そんな日、もも組の子ども達は室内・園庭で身体を動かして機嫌よく遊んでいます。

室内ではカートを出すと、「ぼくも！わたしも！」と我先ににとかけ寄ってきてサッとカートに乗ります。１番に乗れた幼児は満足そうにニコニコ笑いながら室内を走り抜けます。乗れなかった幼児は「後ろから押すね！」と言うように友達の乗るカートを押し始めるのです。会話のやり取りがあるわけではないのですが、、同じものや友達のしている事が気になり、いつの間にか別の役割ができているのです。１つの遊具で別々の遊びをやっていくうちに、いつの間にか一緒に遊ぶ楽しさを覚えているのだなぁと思いました。

「園庭であそぼうか！！」という保育教諭の言葉を聞くと、反射的に帽子を被って入口の所に集まって「かべペッタン」もますます上手になりました。お約束のかけ声の「ももぐみさ～ん」にも「は～～～い！」と元気に応え、「おそといくひと～」「は～～い！」と返事する。このやりとりも、とても可愛いのです。

そして出入り口の扉が開くと、ぱーーーーっと飛び出して我先にと急ぎ足で行く子ども達。月齢の高い子は競争心も芽生えてきているように思えます。個々のペースで小走りしたり、歩いたり、やっと歩き始めた子は這い這いしたり、なかには何を思ったのか逆走して戻ってきたりしながら、園庭の目的場所まで行きます。

外には、ジャングルジム、滑り台、ボール、砂遊び、ブランコなど様々な遊びスペースがあり、自由に好きな遊びを楽しみます。この日は縄跳びの縄を出してみました。本来の使い方は出来ないけれど、１本の縄を２人で持って揺らしたり、引っ張り合ったりして楽しそうにしていましたが、遊んでいるうちに強く引っ張りすぎて、友達の手から縄が離れてしまいました。するとすぐ拾って友だちに渡してあげていました。

１歳児達は同じような発達段階の友達の中で自己中心でありながら、人の遊んでいる物に興味を持ちます。その物を介していつの間にか役割分担ができてきて、「一緒にあそびたいな」という意識が生まれることで友達との関わり方を身につけていくという発達の姿に気付かされとても嬉しくなりました。

１月１１日。幼稚園の鏡開きとやきいもの行事に参加させてもらいました。といっても、もも組が遊ぎ場に行った時にはもう鏡開きは終わって、やきいもが焼かれているときでした。「ひよこ組さんも、おしるこをどうぞ」と言っていただいたので、おやつにおもちの入っていないおしるこをいただきました。１人づつおしるこの入ったお椀を受け取ると、上手に口に持っていき傾けて、おしるこを一口。「おいし～！」と思ったのでしょう。顔が隠れてしまうほどお椀を傾けて、残さないようにしっかり味わっていました。顔中あんこだらけになって、お椀は空っぽになっても、両手でしっかり持って離そうとしません！もうなくなってしまったから「おかたづけしようね！」と声をかけても、何度もお椀を傾けてのぞいている子や、回収に行くと、お椀を回収されないようくるっと背を向ける子もいて、その必死さに笑ってしまいました。

大人との関わりだけでは見られない日々の遊びの中で、自分だけでなく他の幼児に興味を持つことで得られる知恵や行動。行事や園児と関わることで学ぶことなどがたくさんある子ども達のチャンスを大切に、成長をサポートしていきたいと思いました。